广东高中综合素质评价有什么用
综合素质评价在高中阶段具有三个主要作用
一、学生发展指导作用
学校通过记录学生的实际表现，分析其成长过程，帮助学生客观认识自身特点，明确发展方向，促进学生的个性化成长。
二、高校招生参考作用
根据"谁提供，谁负责""谁使用，谁评价"的原则，学生的综合素质评价档案将作为高考电子档案的组成部分。各高校依据办学特色和培养目标，制定明确的评价使用办法并提前公布。招生时，高校将组织专业人员对档案材料进行集体评议，作为录取决策的重要依据。
三、办学质量评估作用
教育行政部门将综合素质评价结果作为评估学校办学水平的重要指标，同时作为学生毕业的重要参考。学校需全面落实国家课程方案，确保音乐、美术、信息技术等课程开齐开足，并通过组织各类校园活动，为学生提供多元化发展平台。
综合素质评价贯穿高中教育的全过程，对学生的成长发展、高校选拔人才以及学校质量提升都具有重要意义。
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